近日，國內(nèi)教育行業(yè)首個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全技術(shù)要求團體標(biāo)準(zhǔn)《校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全技術(shù)要求》（T/CAET 006-2025）（后簡稱：《標(biāo)準(zhǔn)》）由中國教育技術(shù)協(xié)會于2025年8月10日正式發(fā)布，并將于2025年10月10日起實施。 

《標(biāo)準(zhǔn)》由中國教育技術(shù)協(xié)會網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)委員會牽頭，匯聚了校園網(wǎng)建設(shè)管理資深專家、工程師及主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商技術(shù)力量，針對校園網(wǎng)絡(luò)典型場景安全訴求，歷經(jīng)嚴謹?shù)脑u估和驗證共同協(xié)作完成。聯(lián)軟科技作為技術(shù)支撐單位深度參與了標(biāo)準(zhǔn)的制定。

響應(yīng)國家戰(zhàn)略，填補安全空白

2021年7月，教育部等六部門在《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》中明確將校園網(wǎng)絡(luò)列為教育信息網(wǎng)絡(luò)新基建的重點方向之一。新發(fā)布的《校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全技術(shù)要求》是對這一戰(zhàn)略部署的實踐深化。

《標(biāo)準(zhǔn)》系統(tǒng)定義了校園網(wǎng)邏輯架構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全框架，規(guī)范了核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備應(yīng)具備的安全防御能力與功能要求，填補了教育行業(yè)在設(shè)備級安全技術(shù)要求標(biāo)準(zhǔn)化方面的空白。

▲校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全架構(gòu)示意圖

根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》定義，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備包括交換機、路由器、無線局域網(wǎng)產(chǎn)品、防火墻、抗拒絕服務(wù)攻擊產(chǎn)品、入侵防御系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全通常由網(wǎng)絡(luò)設(shè)備自身安全、安全功能和安全保障構(gòu)成。

基于風(fēng)險分析，構(gòu)建安全功能分層體系

標(biāo)準(zhǔn)在校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的基礎(chǔ)上，采用“攻擊樹風(fēng)險分析法”，結(jié)合實踐總結(jié)進行校園網(wǎng)絡(luò)安全威脅風(fēng)險分析，并據(jù)此確定了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全功能分層體系，聚焦三大核心防護維度：

終端接入安全：嚴控入網(wǎng)終端合規(guī)性，確保只有合法、授權(quán)的終端設(shè)備能夠接入網(wǎng)絡(luò)；

鏈路傳輸安全：保障數(shù)據(jù)在網(wǎng)傳輸?shù)臋C密性與完整性；

網(wǎng)絡(luò)出口安全：強化邊界防護，防御來自外部或內(nèi)部不同區(qū)域的各種威脅。

通過這三維能力的協(xié)同，標(biāo)準(zhǔn)旨在支撐校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)“綠色上網(wǎng)、防挖礦、防勒索”等核心安全目標(biāo)，提升整體安全防護水平。

聯(lián)軟科技：深耕安全領(lǐng)域，貢獻行業(yè)經(jīng)驗

作為中國網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入控制領(lǐng)域的早期開拓者及終端安全建設(shè)領(lǐng)域的知名企業(yè)，聯(lián)軟科技擁有二十年的深厚技術(shù)積淀。在本次標(biāo)準(zhǔn)制定過程中，聯(lián)軟科技資深專家李曉峰帶領(lǐng)技術(shù)團隊積極建言獻策，將自身在金融、制造、政府、能源、醫(yī)療等眾多行業(yè)積累的網(wǎng)絡(luò)安全實踐經(jīng)驗，特別是終端接入控制、網(wǎng)絡(luò)邊界防護等方面的技術(shù)方案與實施路徑，融入標(biāo)準(zhǔn)框架，為標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性、適用性和規(guī)范性提供了有力支持。

未來，聯(lián)軟科技將繼續(xù)依托自身在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的技術(shù)積累，攜手教育行業(yè)伙伴，積極推動該標(biāo)準(zhǔn)的落地應(yīng)用與實踐創(chuàng)新，為國家教育新型基礎(chǔ)設(shè)施的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。